TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CỦA
TRẺ EM

TRONG VIỆC TRUYỀN ĐẠT ĐỨC TIN

Claudia Cangilla
McAdam
[1]

WHĐ (23.12.2022) – Mọi bộ phim,
cuốn sách hoặc vở kịch đều có
thể thấy
khởi
điểm của nó khi có ai đó thốt lên: Điều gì sẽ xảy ra nếu?

Điều gì sẽ xảy ra nếu một con cá mập khổng lồ tấn công cộng đồng trên biển?

Điều gì sẽ xảy ra nếu một cậu bé kết bạn với một người ngoài hành tinh bị mắc kẹt và cố gắng tìm cách để đưa người ấy về
nhà
mình?

Điều gì sẽ xảy ra nếu một cậu bé phi thường phải chiến đấu để giành lấy mạng sống của mình với
Chúa tể bóng tối đã sát hại cha mẹ mình?

Trí tưởng tượng là một khí cụ rất mạnh mẽ và khi chúng ta tham gia vào những
câu chuyện bằng tâm trí của mình, chúng ta có cơ hội phát triển như những
nhân vật trong câu chuyện. Chúng
ta có thể quyết định xem liệu chúng ta có sẵn sàng săn lùng con cá mập khổng lồ
đó hay không
; liệu chúng ta
có quá sợ hãi khi mang một sinh vật ngoài hành tinh vào nhà mình hay khôn
g, và liệu chúng ta dám thu hết can
đảm để đối đầu với chính Chúa tể bóng tối hay không?

Nguyên lý này hoàn toàn đúng với trẻ em. Bằng việc đồng hoá mình với một nhân vật cụ thể, trẻ
em
có thể khám phá những giới hạn của
những gì chúng có thể làm trong tình huống được miêu tả. Việc
can dự vào câu chuyện cho phép một đứa trẻ
trải nghiệm khả năng thể hiện lòng dũng cảm tuyệt vời, đưa
ra những quyết định sáng suốt, hoặc thể hiện lòng trắc ẩn dịu dàng.

Albert Einstein từng nói: “Trí
tưởng tượng quan trọng hơn kiến ​​thức. Vì kiến ​​thức chỉ giới hạn ở những gì
chúng ta biết và hiểu lúc
này,
trong khi trí tưởng tượng bao trùm toàn bộ thế giới, và tất cả những gì sẽ biết
và sẽ
hiểu.”

Thật vậy, trong khi sự cụ thể và hình ảnh minh hoạ đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục trẻ,
thì
việc sử dụng trí tưởng tượng sẽ
giúp hình thành
tính cách của trẻ. Mặc
dù truyền lại cho trẻ em những chân lý và giáo lý đức tin là điều bắt buộc,
nhưng việc khơi gợi trí tưởng tượng là điều cần thiết để trẻ
phát triển mối tương quan sâu sắc hơn với Thiên
Chúa. Đức tin không chỉ là về
những
quy tắc
mà còn về mối tương
quan.
Do đó, những câu chuyện
rất cần
thiết để
thực hiện điều này.

Đức Giêsu biết rấtđiều này. Như bậc thầy trong việc kchuyện, Ngài đã mời
thính giả liên
kết với những nhân vật trong các câu chuyện dụ ngôn của
Ngài. Như thể Ngài
muốn nói với họ rằng: “Hãy bỏ nhà ra đi với đứa con hoang đàng,
để
cảm nghiệm xem việc
trở về với lòng thương xót là như thế nào
”. Hoặc “Hãy chấp nhận thử
thách từ bỏ mọi thứ bạn có để có
thể sở hữu thứ gì đó tuyệt vời hơn. Nói
tóm lại, Đức Giêsu yêu cầu những người đang
nghe
Ngài phải hoán
cải, phải trải qua sự sám hối (metanoia) thực sự – một sự thay đổi hoàn toàn để thấy họ sẽ trở thành một con người khác như thế nào.

Trẻ em rất giỏi trong việc đóng
vai người khác.
Một đứa trẻ rất dễ nhập vai để nói với mẹ mình rằng: Con là mẹ của mẹ, và mẹ là con của con”. Một đứa trẻ khác khi nhặt được
một cây gậy dài sẽ
nhanh chóng
hóa thân thành một hiệp sĩ dũng cảm, hoặc
một đứa trẻ khác có thể
choàng tấm
mền lên vai và không sợ
hãi “bay
đi” để cứu vũ trụ.

Nhớ lại hồi còn nhỏ, tôi
đã ôm những cuốn sách có nhân vật chính vào
trạc
tuổi của
mình. Tôi có thể liên kết với họ, hiểu những khó khăn của họ và cùng
họ trưởng thành về mặt đạo đức qua diễn biến của câu chuyện. Và trong đời sống
đức tin của mình, tôi luôn tự hỏi
: Liệu mình sẽ ra sao nếu sống vào thời Chúa Giêsu, được
nhìn thấy Ngài, được chạm vào Ngài, được trực tiếp trải nghiệm những lời giảng
dạy và sự chữa lành của Ngài
?

Hiện nay, khi viết những cuốn sách dành cho trẻ em và thanh thiếu niên, tôi cố gắng
giúp
các em trải nghiệm cảm giác được gặp Đức Giêsu bằng xương bằng
thịt. Để
làm điều đó, tôi thường tạo ra những nhân vật trẻ em trong các câu chuyện và cho những nhân vật này tương tác với Đức Giêsu, và diễn tả cuộc đời họ được biến đổi sau cuộc gặp gỡ như thế nào.

Một cách cụ thể, dịp Giáng sinh là thời điểm tuyệt vời để chia sẻ Phúc âm với trẻ em. Mầu
nhiệm và tình yêu Nhập
thể trong các
tường thuật về
Đức Giêsu Giáng Sinh có sức cuốn hút rất lớn không chỉ đối với trẻ em mà cả với người lớn.

Vậy thì, trong mùa Giáng sinh này, chúng ta hãy
thử làm
điều gì đó khác một chút. Chẳng hạn, khi kể câu chuyện trong Tin Mừng về Chúa giáng sinh cho trẻ em, chúng
ta
hãy mời các em tưởng tượng mình là một nhân vật có mặt
khi Chúa ra đời.
Hãy để các em tự hình dung mình là ai,
các em nhìn thấy, cảm thấy,
nghe thấy những
gì? Các em sẽ nói gì với Thánh Gia? Các em sẽ làm
gì cho Hài Nhi Giêsu?

Trên tất cả, trước khi giúp các em tưởng tương khung cảnh máng cỏ và đóng
vai
 một nhân vật đang ở bên cạnh Chúa Hài đồng, chúng ta hãy tự hỏi
mình:

Điều gì sẽ xảy ra nếu câu chuyện này có thể giúp đứa trẻ lớn lên
trong đức tin?

Điều gì sẽ xảy ra nếu đứa trẻ này trở nên gần gũi với Chúa hơn?

Điều gì sẽ xảy ra nếu khi chia sẻ câu chuyện này với trẻ, chính tôi có thể trở thành một vị thánh?

Nt. Anna Ngọc Diệp, OP
Dòng Đa Minh Thánh Tâm
Chuyển ngữ từ: catholic-link.org



[1] Claudia
Cangilla McAdam là một tác giả Công giáo từng đoạt giải thưởng về sách dành cho
trẻ em và thanh thiếu niên. Cô
xuất
bản
hơn 20 đầu sách, và cả truyện tranh với nội dung nhằm khám phá những đức tính, xây
dựng tính cách
, và đào sâu đức
tin.